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Articles |
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Ateliers, Conférences & Causeries
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Acheter de l'imprimeur |
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ISBN 978-1-0693132-1-8 |
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| Livre de poche,
390 Pages |
| Prix: $34.50
us - $39.95 cdn - 33.30 Euro - $39.50 AUD - 31.87 GBP |
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Expédié dans
les 8 à 14 jours.
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ISBN 978-1-0693132-2-5 |
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Paperback:
390 Pages |
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BON SENS |
Une sagesse réaliste:
Le bon sens se manifeste comme
un jugement spontané, une
intelligence pragmatique qui
ne dépend ni de diplômes ni de
savoirs spécialisés. Il se
cultive dans le réel : par
l’observation, l’expérience
vécue, les faux pas comme les
succès.
Ce livre montre
comment :
|
•
|
Anticiper les
conséquences de nos
actes |
|
•
|
Éviter les erreurs
évidentes et les
maladresses sociales |
|
•
|
Développer une
intelligence sociale
pour mieux interagir |
|
•
|
Décider avec clarté et
responsabilité dans un
monde saturé
d’information |
|
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|
Et si le bon sens
était la ressource
la plus précieuse
de notre époque ? |
|
|
|
Trop souvent
relégué au rang
d’évidence ou de
cliché, il mérite
pourtant d’être
redécouvert comme
une véritable
boussole
intérieure,
capable de guider
nos choix dans la
vie personnelle,
au travail, en
société et même en
politique. |
|
|
|
Ce livre ne donne pas de leçons toutes faites : il
pose des questions
qui dérangent, qui
éclairent, qui
incitent à
réfléchir. À
travers des pistes
de solutions
concrètes, il vous
invite à
approfondir votre
compréhension du
bon sens et à le
mettre en pratique
dans les
situations réelles
qui façonnent
votre quotidien. |
|
|
Vous y explorerez :
|
• |
La pensée rationnelle et critique |
|
• |
Le bon jugement et votre impact sur le monde |
|
• |
L’art subtil de se tirer une balle dans le pied |
|
• |
L’art de l’interaction humaine |
|
• |
Pouvoir, rationalité et bon sens |
|
• |
Décider en connaissance de cause et négocier avec
discernement |
|
|
|
|
Chaque chapitre est une invitation à tester vos
repères, à mettre
votre bon sens à
l’épreuve, et à
découvrir comment
cette intelligence
pratique peut
devenir un outil
puissant de
cohérence, de
clarté et de
responsabilité. |
|
|
|
Ce livre est une invitation à revisiter vos repères,
à cultiver une
intelligence
pratique et
sociale, et à
transformer vos
choix en actes de
cohérence. Plus
qu’un manuel,
c’est un compagnon
de route qui vous
aide à redécouvrir
la puissance du
bon sens, cette
sagesse
silencieuse qui
éclaire nos vies
et nous relie les
uns aux autres. |
|
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|
Pourquoi lire ce
livre ? |
|
Dans un monde
complexe, saturé de
procédures et
d’informations, le bon
sens apparaît comme
une ressource vitale.
Il rappelle que la
simplicité, la clarté
et l’attention portée
à autrui ne sont pas
secondaires, mais des
leviers puissants pour
mieux vivre ensemble. |
|
|
|
Ce livre est une
invitation à revisiter
vos repères, à
transformer vos
erreurs en leçons, vos
interactions en
révélateurs, et vos
décisions en occasions
de croissance. |
|
|
| |
Germain Decelles, o.s.j., MBA |
|
|
|
|
| TABLE
DES MATIÈRES |
| CHAPITRE 1 – La
pensée rationnelle
|
|
• |
Un être humain est-il
rationnel? |
|
• |
Les émotions
influencent-elles la
rationalité ? |
|
• |
La peur entrave-t-elle
notre logique
décisionnelle ? |
|
• |
Comment gérer la peur lors
de la prise de décision ? |
|
• |
Comment la notion de
rationalité varie-t-elle
selon les cultures et les
traditions ? |
|
• |
Les décisions politiques
devraient-elles
privilégier l’analyse
rationnelle ou la
résonance émotionnelle ? |
|
• |
Comment la logique et les
émotions jouent-elles un
rôle dans les relations
humaines ? |
|
• |
Qu’est-ce que la prise de
décision rationnelle ? |
|
• |
La complexité de la vie
réelle remet-elle en cause
le modèle de décision
rationnelle ? |
|
• |
Quels sont les avantages
et les limites de la
rationalité ? |
|
• |
Comment améliorer la prise
de décision rationnelle ? |
|
• |
Comment la rationalité
intervient-elle dans le
leadership et l’éthique ? |
|
| |
| CHAPITRE
2 –
La pensée critique |
LA PRISE DE DÉCISION RÉFLÉCHIE
|
• |
Pourquoi la pensée
critique est-elle si
importante? |
|
• |
Quel est le rôle essentiel
de la pensée critique ? |
|
• |
Quels sont les avantages
de l’utilisation de la
pensée critique? |
|
• |
Comment repérer la
désinformation dans notre
société ? |
|
• |
Quelles sont les aptitudes
essentielles des personnes
qui font preuve de pensée
critique ? |
|
• |
Comment utiliser les
compétences en pensée
critique sur le lieu de
travail? |
|
• |
Les gens réfléchissent-ils
encore par eux-mêmes ?
|
FAIRE ÉMERGER UNE RÉFLEXION
AUTONOME
|
• |
Comment élaborer une
opinion réfléchie ? |
|
• |
Comment d’encourager une
analyse approfondie et
nuancée ? |
|
• |
Comment explorer
l’empathie sous toutes ses
facettes ? |
|
• |
En quoi nos actions
quotidiennes
influencent-elles notre
entourage? |
LES PENSÉES NÉGATIVES
|
• |
Comment savoir réfléchir
de manière autonome ? |
|
• |
Comment développer une
pensée autonome? |
DÉVELOPPER SON ESPRIT CRITIQUE
|
• |
Comment savoir réfléchir
de manière autonome ? |
|
• |
Comment développer une
pensée autonome? |
AMÉLIORER VOTRE DISCERNEMENT
INTELLECTUEL
|
• |
Comment aiguiser son
esprit critique ? |
|
• |
Pourquoi cette distinction
est-elle essentielle, et
comment la mettre en
pratique ? |
|
• |
Comment s’entraîner
concrètement à distinguer? |
|
• |
Comment repérer un
discours qui paraît
logique, mais qui essaie
en fait de nous manipuler
? |
|
• |
Comment apprendre à
réfléchir par soi-même et
à ne pas se laisser
influencer par des
opinions toutes faites ou
des idées trop simples ? |
|
• |
Comment se détacher
émotionnellement pour
mieux analyser une
situation ? |
LES CAUSES DU MANQUE DE
COMPÉTENCES EN PENSÉE CRITIQUE |
| |
| CHAPITRE
3 –
Le bon jugement |
|
• |
Qu’est-ce qui définit un
bon jugement? |
|
• |
À
quoi reconnaît-on une
personne ayant un bon
jugement ? |
|
• |
Comment savoir si l’on a
un bon jugement ? |
|
• |
Qu’est-ce qu’une personne
qui manque de bon
jugement ? |
|
• |
Quel type de personne est
porté à juger les autres ? |
|
• |
Quels comportements
révèlent une tendance à
porter des jugements sur
les autres ? |
|
• |
Quels sont les aspects
essentiels à prendre en
compte pour porter un
jugement éclairé ? |
|
• |
Comment mettre fin à
l’habitude de juger les
autres? |
|
• |
Comment juger le caractère
d’une personne ? |
|
| |
| CHAPITRE
4 – Votre impact sur le monde |
|
• |
Qu’est-ce qu’un mode de
vie ? |
|
• |
Comment le fait d'adopter
le bon sens comme mode de
vie influence-t-il nos
choix ? |
|
• |
Quels sont les principes
universels d’une vie bien
vécue ? |
|
• |
Comment développer une
conscience morale lucide
pour orienter ses choix de
vie ? |
|
• |
Comment trouver un
équilibre entre
l’intégrité et le bon sens
? |
|
• |
Vivons-nous à une époque
du moindre effort ? |
|
• |
Comment définir un effort
véritablement guidé par le
bon sens ? |
|
• |
Quelles sont les
implications d’un
équilibre entre tolérance
et impatience ? |
|
• |
Que signifie réellement «
bien faire les choses » ? |
|
• |
Qu’est-ce qui définit le
devoir, la bravoure et le
patriotisme dans le monde
d’aujourd’hui ? |
|
• |
Pourquoi le respect des
lois est-il important pour
bien vivre ensemble ? |
|
• |
Et si vous étiez capable
de transformer votre
environnement pour le
mieux ? |
|
• |
Comment transformer
l’ordinaire en quelque
chose de porteur de sens ? |
|
• |
Le rire adoucit-il les
aspérités de la vie ? |
|
• |
Le bon sens apporte-t-il
une contribution au monde
? |
|
|
|
CHAPITRE
5 –
L’art subtil de se tirer
une balle dans le pied
|
|
• |
Comment reconnaître ce
sabotage silencieux ? |
|
• |
Pourquoi ce sabotage vous
arrive-t-il ? |
|
• |
Comment cesser d’être son
pire ennemi ? |
|
• |
Comment l’autosabotage
peut-il freiner votre
progression
professionnelle ? |
|
• |
Comment peut-on
reconnaître qu’on se
sabote dans une relation ? |
|
• |
Comment libérer sa
créativité malgré
l’autosabotage ? |
|
• |
Êtes-vous en train de
vivre une vie choisie… ou
une vie dictée ? |
|
• |
Qu’est-ce que le
conformisme de groupe
(Groupthink) ? |
|
• |
Comment le Groupthink se
manifeste en politique,
dans les affaires ou au
sein des mouvements
sociaux ? |
|
• |
Comment résister
personnellement au
Groupthink ? |
|
• |
Comment aider les autres à
sortir du Groupthink? |
|
• |
Qu’est-ce que l’ignorance
culturelle ? |
|
• |
Comment l’ignorance
culturelle se manifeste ? |
|
• |
Comment repérer
l’ignorance culturelle
chez les autres ? |
|
• |
Comment réagir ou aider
les autres à évoluer ? |
|
• |
Sur quoi repose la pensée
idiote ? |
|
• |
Que signifie commettre une
erreur dans sa façon de
penser ? |
|
|
| CHAPITRE
6 –
L’art de l’interaction humaine
|
|
• |
Quelles sont les
différentes formes de
communication? |
|
• |
Que devons-nous savoir
pour comprendre les
fondements de la
communication ? |
|
• |
Comment rendre sa
communication verbale plus
efficace ? |
|
• |
Pourquoi le silence
peut-il, parfois, exprimer
plus que les mots ? |
|
• |
Qu’en est-il de la
communication numérique ? |
|
• |
Comment gérer les
conversations difficiles? |
|
• |
Et si communiquer
s’apprenait tout au long
de la vie ? |
|
• |
Comment maîtriser l’art de
la livraison d’une
communication? |
|
• |
Quel rôle joue l’intention
dans un message
d’influence ? |
|
• |
Comment clarifier votre
intention avant de
communiquer ? |
|
• |
Comment maîtriser vos
émotions et celles des
autres lorsque vous
communiquez? |
|
| |
|
CHAPITRE 7 –
Pouvoir, rationalité et
bon sens
|
|
|
A. |
Le rôle du pouvoir et de
la rationalité dans la
société : |
|
B. |
Le rôle du pouvoir et de
la rationalité dans le
domaine politique : |
|
C. |
Le rôle du pouvoir et de
la rationalité dans la
sphère familiale : |
|
D. |
Le rôle du pouvoir et de
la rationalité dans le
monde du travail : |
|
|
|
|
• |
Quelles sont les
conséquences lorsque le
pouvoir est exercé sans
limites ni fondement
éthique ? |
|
• |
Comment un pouvoir bien
utilisé peut-il bénéficier
? |
|
• |
Comment exercer le pouvoir
avec discernement ? |
|
• |
L’histoire nous
aide-t-elle à comprendre
comment le pouvoir et
rationalité s’articulent ? |
|
• |
Quels sont les penseurs
historiques les plus
influents sur le sujet du
pouvoir, et quelles sont
leurs principales idées ? |
|
| |
|
CHAPITRE
8 –
Savoir de quoi l’on parle |
PARLER EN
CONNAISSANCE DE CAUSE
|
• |
Que signifie réellement «
savoir de quoi l’on parle
» ? |
|
• |
Pourquoi est-il si
essentiel de parler en
connaissance de cause ? |
|
• |
Comment accéder à une
intelligence éclairée qui
permet de ne pas parler à
tort et à travers? |
LES SOURCES D’INFORMATION
|
• |
Comment évaluez-vous nos
sources d'information ? |
|
• |
Les informations
recueillies sur le web
sont-elles correctement
vérifiées? |
|
• |
Comment analyser la
fiabilité des informations
relayées par les médias
traditionnels ? |
LE PROFESSIONNALISME DANS LES
MÉDIAS
|
• |
À
quoi ressemble une faute
professionnelle dans les
médias ? |
|
• |
Quelles sont les
conséquences des fautes
professionnelles dans les
médias ? |
|
• |
Comment se prémunir contre
les dérives médiatiques ? |
|
• |
Qu’est-ce qu’un
journaliste ? |
|
• |
Qu’est-ce qu’un
commentateur de la
nouvelle ? |
|
| |
|
CHAPITRE 9 –
Décider en connaissance de
cause
|
BON SENS, INTUITION ET LOGIQUE
|
• |
Comment le bon sens
peut-il nous aider à mieux
décider dans la vie de
tous les jours ? |
|
• |
Dans quelle mesure peut-on
faire confiance à
l’intuition? |
|
• |
La logique permet-elle
toujours de bien raisonner
? |
|
• |
Comment fait-on le tri
entre ce qu’on ressent, ce
qu’on pense et ce qu’on
devine ? |
LA PRISE DE DÉCISION ÉCLAIRÉE
|
• |
Quels sont les principes
clés d’une prise de
décision éclairée ? |
|
• |
Une décision peut-elle
être intelligente si elle
ne change jamais ? |
|
• |
Comment appliquer ces
principes dans les
décisions du quotidien ? |
|
• |
Quels sont les pièges
courants à éviter lorsque
vous appliquez ces
principes ? |
|
| |
| CHAPITRE
10 –
L’art de la négociation
|
|
• |
Quels sont les points clés
à ne jamais perdre de vue
? |
PERFECTIONNER L’ART DE LA
NÉGOCIATION AU TRAVAIL
|
• |
Comment procéder durant
une négociation ? |
THE ART OF THE DEAL
UN
JEU D’INFLUENCE
| • |
Quelles sont les règles
d’or d’une négociation
efficace ? |
| • |
Comment Sherlock Holmes
rencontre-t-il l’art de la
négociation ? |
L’ART DE NÉGOCIER UN PRIX
| • |
Quelle est la démarche
d’une négociation de prix
fructueuse ? |
| • |
Quelles attitudes adopter
pour exceller dans l’art
de négocier? |
LES INCONVÉNIENTS À ÉVITER
| • |
Quelles sont les erreurs
courantes à éviter en
négociation ? |
| • |
Comment contourner les
gens têtus lors de
négociations ? |
|
| |
| CHAPITRE
11 –
Mettez votre bon sens à l’épreuve
|
DANS VOTRE VIE
|
1. |
Aimez-vous le changement ? |
|
2. |
Êtes-vous de ceux qui
critiquent pour un tout ou
un rien? |
|
3. |
Qu’est-ce qui fait que
vous n’appréciez pas
quelqu’un ? |
|
4. |
Pourquoi certaines
personnes ne pensent-elles
pas par elles-mêmes ? |
|
5. |
Qu’est-ce qu’un « potato
head » ? |
|
6. |
Tu sais vraiment de quoi
tu parles, ou tu répètes
juste comme un perroquet ? |
|
7. |
Es-tu têtu ou carrément
stupide ? |
|
8. |
Est-ce logique de dire :
ne touche pas à mes
affaires, mais celles du
voisin, vas-y ? |
L’ÉDUCATION
|
1. |
Avez-vous cultivé une
éducation d’enfant-roi? |
|
2. |
Faisons-nous du tort à nos
enfants lorsque nous les
traitons comme des adultes
? |
|
3. |
Est-ce que la société
moderne encadre bien
l’éducation de votre
enfant? |
|
4. |
Avez-vous pris le temps de
vous demander ce que votre
enfant apprend à l’école ? |
|
5. |
Et si on parlait
d’endoctrinement à l’école
? |
|
6. |
Nos collèges et
universités sont-ils des
lieux de savoir ou des
laboratoires d’idéologie? |
|
7. |
Les tests de QI : miroir
de l’intelligence ou
simple thermomètre
cérébral ? |
|
8. |
Est-il nécessaire
d’éduquer son enfant afin
qu’il ne soit pas victime
d’un effacement de la
mémoire nationale ? |
|
9. |
Faut-il éduquer son enfant
à être fier de son pays ? |
LA SOCIÉTÉ
|
1. |
Quelle est votre
compréhension de la
société et de ce qu’elle
représente? |
|
2. |
Quelle est l’importance du
noyau familial dans la
société ? |
|
3. |
Comment savoir si notre
société est malade ? |
|
4. |
Protégeons-nous encore nos
valeurs fondamentales ? |
|
5. |
La montée de la vigilance
sociétale : un réflexe de
bon sens ou un glissement
de responsabilité ? |
|
6. |
Pourquoi les jeunes ne
sautent-ils plus de joie
en pensant à l’avenir ? |
|
7. |
Quels sont les limites de
l’intelligence
artificielle et ses
meilleurs usages ? |
|
8. |
Pourquoi tant d’empathie
pour les criminels et si
peu pour les victimes ?
|
|
9. |
Pourquoi certaines
personnes
soutiennent-elles
l’immigration illégale…
même si cela revient à se
couper l’herbe sous les
pieds ? |
|
10. |
La mentalité de foule
est-elle l’outil préféré
des fanatiques modernes ? |
|
11. |
Contribuez-vous à votre
pays… ou êtes-vous juste
un pique-assiette ? |
|
12. |
Pourquoi est-ce toujours
la faute des autres ? |
|
13. |
Où est passée la décence
intellectuelle dans notre
société moderne ? |
|
14. |
Dans notre société
moderne, est-il considéré
comme acceptable, voire
normalisé, de célébrer
l’assassinat d’un autre
être humain ? |
|
15. |
Pourquoi instinctivement
l’on dit « Oh mon Dieu » ? |
LA POLITIQUE
|
1. |
Pourquoi les élections
entraînent-elles des
conséquences… même dans
votre quotidien? |
|
2. |
Avez-vous peur de prendre
position ? |
|
3. |
Pourquoi certaines
personnes inventent-elles
des histoires pour
défendre leurs idées
politiques ? |
|
4. |
Connaissez-vous les
principaux types de
gouvernement à travers le
monde ? |
|
5. |
Que penser des politiciens
qui abusent de leur
pouvoir, que ce soit de
manière négative ou
positive ? |
|
6. |
Les syndicats
cherchent-ils à défendre
les travailleurs ou à
imposer leurs idées aux
politiciens ? |
|
7. |
Les juges deviennent-ils
des politiciens et des
législateurs, en
interprétant la loi plutôt
qu’en l’appliquant? |
|
8. |
Marxisme et islamisme
radical : convergence
idéologique ou alliance
opportuniste dans les
luttes sociales
occidentales ? |
|
9. |
Y
a-t-il de plus en plus de
démagogie dans la
politique? |
|
10. |
Peut-on considérer que les
politiciens et les médias
perdent toute raison,
toute moralité, voire
qu'ils franchissent le
seuil du crime lorsqu’ils
poussent la population à
enfreindre la loi? |
|
11. |
Que penser des politiciens
qui refusent de mettre fin
à des guerres pour des
raisons idéologiques ou
stratégiques ? |
|
12. |
La sécurité publique
est-elle sacrifiée par
certains élus au nom d’une
approche trop laxiste
envers les délinquants ? |
|
|
|
CHAPITRE
12 – Guidée par le bon sens
|
LES LEÇONS
DE VIE
GUIDÉ PAR DES VALEURS
|
• |
Les Dix Commandements
peuvent-ils être
interprétés comme des
repères de bon sens pour
vivre ensemble ? |
DES REPÈRES POUR AVANCER DANS
LA VIE |
|
| À PROPOS
DE L'AUTEUR |
|
En plus de son
activité d'écriture,
Germain Decelles joue
un rôle de stratège et
de facilitateur dans
la conduite du
changement. Chaque
année, il propose
plusieurs séminaires
et formations sur la
gestion du changement,
la transformation et
l'innovation en
entreprise. En outre,
il est président de
WebTech Management and
Publishing
Incorporated.
Avec plus de 40 ans
d'expérience en
affaires et en
consultation sur les
marchés locaux et
internationaux,
Germain Decelles a
travaillé dans divers
secteurs tels que le
commerce de détail, la
distribution, les
technologies de
l'information et de la
communication, le
transport, la
fabrication, les
services financiers et
les organisations
gouvernementales.
Il a suivi des
formations dans des
institutions
prestigieuses comme le
Ford Motors Management
Institute, le Chrysler
Leasing Institute,
l'International
Forecasting Institute,
l'Université McGill,
le Kappa Institute et
le Digital Equipment
Computer Institute. Il
est titulaire d'une
maîtrise en
administration des
affaires de la
Concordia College &
University et d'un
certificat en gestion
et organisation des
affaires des Hautes
Études commerciales de
Montréal.
|
|
|
| |
Germain Decelles, o.s.j., MBA |
|
|
Membre retraité de la Garde
côtière canadienne (S.A.C.S.M.),
Germain Decelles occupe les
fonctions de secrétaire de
l'Assemblée générale et de
conseiller international. En 1990,
il a reçu le prix du service de
l'Amirauté pour la promotion du
service à l'échelle
internationale. Il est également
membre de l'Ordre Souverain de
Saint-Jean de Jérusalem.
|
|
Germain
Decelles et sa famille résident à
Montréal, Québec, Canada. |
|
Vous pouvez le contacter à
l'adresse suivante :
gdecelles@webtechmanagement.com |
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